辽宁石油化工大学

大学生创新创业教育工作实施方案

为贯彻《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》和辽宁省加快发展众创空间等新型创业服务平台有关精神，全面提高我校人才培养质量，全力推进“育人质量保障工程”建设，全面落实学风建设的相关工作，充分调动广大师生参与创新创业工作的积极性与主动性，提高我校创新创业工作的能力和水平，深入推进创新创业教育工作，特制定本实施方案。

一、工作目标

围绕提升大学生创新精神、创业意识和创业能力，着力在大学生创新创业理论教育、实践教育、实训孵化等三大方面开展系统深入的教育工作，积极打造创新创业“八层平台”，帮助大学生转变就业观念，拓宽就业渠道，培养创新能力，塑造创新人才。

二、工作措施

（一）健全管理平台

依托《大学生创新基金管理办法》、《辽宁石油化工大学本科生自主创新学分认定与管理办法》等制度。致力于大学生创新创业精神和创新创业能力培养，提高学生“发现问题，分析问题，解决问题”的能力，各学院（部）需对课堂教学、实验教学进行改革，制定系统的大学生创新创业能力培养方案，包括培养目标，培养措施，实施计划，质量监控，项目评估等一系列工作，实现目标管理。

（二）组织协调平台

1.成立学校创新创业教育指导委员会，统筹协调全校的创新创业教育工作。创新创业教育指导委员会由学校主要领导牵头，创新创业学院、宣传统战部、教务处、学生处、团委、财务处、招生就业处、工程训练中心、后勤集团、各学院（部）共同参与，创委会下设办公室，挂靠校团委，负责具体日常工作。通过加强组织领导，统筹规划，精心组织，指导实践，把开展创新创业教育的各项工作落到实处，形成各部门共同配合，全体教职员工和学生积极参与的领导体制和工作机制。

2.各学院（部）需加强创新创业教育工作的组织领导。

一方面，要加强对创新创业教育工作重要性的认识，成立大学生创新创业活动领导小组，由主管教学工作副院长、团委书记及部分教师组成，同时可聘请创业成功的校友、企业管理者、有关专家担任学生的创业导师，为学生创新创业活动提供强有力的支持。

另一方面，鼓励学生创立创新创业兴趣小组或创新创业社团。对学有所长，有科技发明兴趣爱好的大学生创造有利条件，从指导教师、场所、经费、活动开展等方面给予支持、鼓励和帮助。

（三）教师指导平台

1.培养一支专兼结合，素质优良的创新创业教育校内指导教师队伍，组建校级“挑战杯”竞赛指导工作专家库。立足实际，充分发挥现有教师队伍的作用，通过培养、引进，逐步建立一支与创新创业教育相适应的校内指导教师队伍。支持教师到企业挂职锻炼、鼓励教师参与社会各行业的创新创业实践、引导教师积极开展创新创业教育方面的理论和案例研究，不断提高在专业教育、就业指导课中进行创新创业教育的意识和能力。

2.各学院（部）应积极选聘一支由成功企业家、创业成功人士、专家学者等相关专业人员组成的校外兼职教师队伍。通过定期组织专兼职教师培训和交流，组织创新创业教育经验交流会、座谈会、调研活动，总结交流创新创业教育经验，不断提高指导学生创新创业实践水平。

（四）培训研讨平台

1.教务处需把创新创业教育有效纳入专业教育和文化素质教育中，建立多层次、立体化的创新创业教育课程体系。突出专业特色，创新创业教育课程的设置要与专业课程体系有机融合，创新创业实践活动要与专业实践教学有效衔接，积极推进人才培养模式、教学内容和课程体系改革。加强创新创业教育教材建设。

2.加强创新创业教研室的建设。招生就业处需全面深入系统地开展大学生创新创业教育和研究工作，构建大学生创新创业教育体系，做到从一年级到三年级创新创业教育全程化，探索技能型人才创新创业教育的新模式和新途径。对应届毕业生开展有针对性的创业培训，逐步提高创业指导和创业技能培训覆盖面，提高创业培训实效。

3.创业课程纳入必修课。教务处需加强课程体系建设，开设《创业教育》（或《创业基础》）必修课程。针对有创新创业意愿的学生开展实训教育，针对创业学生提供孵化环境和扶持保障。

4.教务处需将创新创业教育纳入人才培养方案进行整体设计，纳入学分制。创新创业教育必须面向学生全体、有明确的培养目标，需要系统的课程学习，修够相应学分，以及实践训练和参加各种社会实践活动，以确保学生创新创业的知识、能力、素质达到预期要求。

（五）创新创业实践平台

1.各学院（部）、校团委、教务处等相关职能部门要充分发挥参与“挑战杯”竞赛等一系列国家级、省级相关竞赛的育人作用，提高赛事组织工作水平，扩大学生参与面。

2.各学院（部）要积极举办院级层面的大学生职业生涯规划和创新创业大赛实践活动，支持学生创办创新创业类的学生社团，鼓励学生自主开展创新创业实践，组织社团定期到企业参观学习，促进学生创新创业类社团的沟通、交流和发展。

3.各学院（部）应积极举办创新创业论坛。邀请知名企业家、教育家和我校成功创业学生、成功校友参与论坛，丰富学生的创新创业知识和体验，促进大学生在社会大课堂中受教育、长才干、做贡献。

4.各学院（部）应创建学生参与创新创业训练的机制。推进教学与科研相结合，强化大学生科研能力培养，提供实验室开放环境，指导学生参与创新科研训练，吸引大学生参与教师的科研工作，实施大学生创新创业训练计划项目，遴选资助一批大学生创新创业训练计划项目，构建富有特色的国家、省级和学校三级大学生创新创业训练体系。通过科研训练，增强学生的专业素质，培养学生的创新精神，同时可以通过将科研成果进行转化，达到创业实践的目的。

（六）基地建设平台

1.各学院（部）应积极创造条件为学生前期研发提供帮助，建立以创新创业学院为主体的院级创新创业实训基地。为创新创业课程教育的学生提供专业化、个性化的创业指导，并为项目启动提供适当资助。

2.广开渠道，建立大学生创业基地。各学院（部）需积极推进校外实习实训共建基地建设，在实习过程中，使创业学生的潜能得到进一步的开发。

3.校内实验实训场所、后勤集团、工程训练中心等部门要积极营造创新创业环境和条件，创造条件免费向学生开放，为学生创业项目后期生产提供帮助。

（七）文化建设平台

1.在校党委宣传统战部的指导下，各学院（部）及相关职能部门要形成宣传合力，广泛开展创新创业教育和大学生自主创业的宣传，营造创新创业的良好氛围。充分利用校园网、微博、微信平台等新媒体，积极宣传国家和地方促进创业的政策、措施，宣传毕业生自主创业的先进典型，激发学生的创业热情，引导学生树立科学的创业观、就业观、成才观。

2.教室、图书馆、实验室、学生社区等场所要通过宣传展板、广告栏、橱窗等阵地营造创新创业的文化氛围，做到创新创业“无处不在”，耳濡目染，入脑入心。

（八）奖励机制平台

1.加大经费投入，财务处需将创新创业教育所需经费纳入各部门年度预算，各学院（部）要逐年加大对创新创业教育经费的投入，从指导教师、场所、经费、活动开展等方面给予支持、鼓励和帮助。同时根据国家有关政策，为有创业愿望的学生提供资助渠道或资金支持。

2.教务处负责统计指导学生参加过创新创业类竞赛并获奖的指导教师相应的教研工作量，经教务处审核后，财务处给予奖金支持。

3.教务处负责统计参加过创新创业类竞赛并获奖的学生，并给予一定自主学分的奖励。

三、工作流程