3月2日上午，学院在机械楼304会议室召开2021-2025年新入职教师发展座谈会。院长梁平主持会议，20余名入职教师代表齐聚一堂，共话成长、共谋发展、凝聚共识。

会议伊始，梁平指出，新教师是学院发展的生力军，新教师的成长与发展关乎着学院的未来和个人的前途。学院始终把教师发展摆在突出位置，愿意倾听大家的建议，了解教师遇到的难题，帮助解决实际问题，为教师发展搭建平台。

与会教师结合教学、科研、日常工作与个人成长实际，畅所欲言、各抒己见。教师们建议学院进一步优化新入职教师培养体系，强化实践教学与科研能力双提升，提高教师育人能力；建议进一步完善学院教学科研成果量化赋分办法；建议进一步提升实验室管理水平，建立实验室开放机制，加大实验室开放力度，促进实验室更好服务师生；建议进一步完善大学生学科竞赛机制，激发教师指导热情；建议加大学院科研团队建设，提高团队竞争力和影响力。

座谈会气氛热烈。梁平院长认真倾听、详细记录，并与教师互动交流。他强调，从本学期开始，学院将通过多种形式，定期倾听大家意见，建立问题台账，制定整改方案，细化整改举措。学院将建立“需求——反馈——落实”闭环工作机制，确保教师合理诉求件件有回应、事事有着落，并以本次座谈会为新起点，把教师意见建议转化为优化服务、推动发展的务实举措。

本次座谈会是学院深化“教师发展共同体”建设的重要实践，也是畅通沟通渠道、服务教师成长的关键步骤。学院通过搭建常态化交流平台，助力新教师更快融入、更好成长、更有作为，为学院“十五五”开局之年注入强劲发展动能。（撰稿人：姚金冶 校对人：姜文全 审稿人：梁平/党森 摄）